我校坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以培养技术应用能力为主线，不断深化教育教学改革，积极开拓就业市场，让航空学子学有所成，人人成才，人人有用武之地，这是我院办学的指导思想，也是我院创以此为主线深化教学改革的思路和指导思想。围绕这一指导思想制定如下教学实施方案：
一、加强师资队伍建设，深化教育教学改革，提高毕业生的岗位能力和择业竞争能力。
实施素质教育，教师的综合素质是关键。为了提高教师学历层次和实践技能，增强业务素质，学院适时启动了“三名工程”（即“名师、名专业、名校”），专门制订《教师综合考核方案》、《教师队伍建设及教学硬、软件建设有关决定》，鼓励教师进修深造，学习一技之长，取得相关专业技术等级证书、考评员证书，达到“一专多能”。对教师的学历层次和实践技能实行了限期达标，对学历不达标的教师及实训指导人员实行了降低“工资”标准等处罚措施，以促使其加强学习，逐步提高业务水平。其目标是：学院专兼职教师中，本科以上学历要达到教师总数的98%以上，专业教师均为“双师型”教师，实训指导教师中，专业技能必须达到中高级以上，基本完成了教师学历和实践技能限期达标的目标，形成一支学历、职称结构合理，具有丰富教学经验和技术实力的师资队伍。另外，根据情况还要聘请10名具有民航实践理论的教师充实到教学一线。
针对少数学生文化基础差，学习兴趣低下等特点和就业市场对职业技术人才的需求，学院要紧紧围绕以市场需求为导向，不断整合内部资源、调整专业和课程设置、优化专业结构，突出民航专业职业特点的办学特色，主动适应民航业需求，实现民航业跨越式发展对高素质服务人才和技能型人才的迫切要求，培养适合民航空、地勤高技能专门人才；在教学改革方面提出因材施教的原则，即在基础文化课教学中坚持“够用”的原则，在专业基础课的学习上重点突出“适用”的原则，在专业课程的学习上重点突出“实用”的原则。
为了全面提高毕业生质量，增强择业竞争力，校区采取灵活的办学模式和机制。同时实行“双学历、多证书”制度，强化学生实践技能。积极推行“学分制”，建立学分银行。进行“专业一体化”、“模块式”、“行为引导式”和“分层次、分目标”等以能力培养为目标的教学改革，同时采取“2+1”、“1+2”、“1+1+1”等灵活多样的学制，确保学生最后一年到企业实习，大力提倡“工学结合。以知识层次和实践技能的提高带动毕业生就业层次的提升，不断拓宽毕业生的就业层面。二、在加大专业培养力度的同时，学校还十分重视培养学生的个性发展，要求学生做到“五会”——学会学习、学会生活、学会交往、学会做事、学会做人。通过课堂教学、文体活动、社会活动、岗位实践等多种形式，加强对学生进行文化基础教育、职业能力教育、身心健康教育以及毕业生的职业道德教育，培养和提高学生的综合素质。
为适应市场对高素质劳动者的需求，校区坚持多层次、多形式办学，不断扩大社会服务面，并根据自身实际和市场调研，及时调整专业结构，更新专业设置。目前，我校昌平校区航空服务学院、网络技术服务学院、文化创意产业学院开设的共计12个专业的课程，与市场紧缺人才培养目标相吻合。为突出职业教育特点，提高学生的实践技能，学院多方筹措资金，与首都机场、国航培训中心建立良好的合作关系，让一批批学子在公司进行全面的实习实训，不断提高学子的技术应用能力。
三、积极开展联合办学与订单培养，扩大办学规模。
积极开展联合办学工作，由学院院长担负第一责任人，站在时代的最前沿，瞄准民航市场需求，牢固树立“核心竞争力就是就业力”的理念，力推学生实习、就业工作。目前，中国国际航空公司、外航服务公司、澳门航空公司、新加坡航空公司、大韩航空公司、海南航空公司、南方航空公司、深圳航空公司、平安机场、白云机场、首都机场等十几家国际国内知名的航空公司、机场与学院建立良好的合作关系，为学生就业搭建了良好的平台，让一批又一批学子实现了“蓝天之梦”，力求在联合办学工作深化巩固中，不断扩大办学规模，争创一流航空服务院校。四、加大职业技能培训鉴定力度，不断提高民航服务专业素质。
我校相继与中国民航第二、第三技术鉴定站建立良好的合作关系，定期对学生职业技能进行考核鉴定，经考试合格后，为学生颁发职业技术职格证书。通过技术鉴定，为学子就业上岗创造有利条件。在过去民航技术鉴定的成功经验基础上，学院要进一步与民航相关部门联系，加大培训的力度，确保让每一位学子都能达到初级以上技术水平。此外，我校还利用骨干专业技术优势，采取“走出去，请进来”的方式，面向社会，服务“民航”，为首都机场、为北科礼仪工作服务、为其它能够锻炼提高素质的行业做出积极的贡献。
总之，在国家大力发展职业教育的大好形势下，我校将紧紧围绕民航建设和社会发展的总体目标和战略部署，坚持科学发展观，进一步解放思想，抢抓机遇，深化改革，加快发展，大力推进体制创新和制度创新，为加快构建与经济社会发展，特别是与民航发展相适应的具有学院专业特色的现代职业教育体系，整体提升职业教育发展实力和服务水平做出新的贡献。为突出职业教育特点，提高学生的实践技能，学院将筹措资金，加大投入，建立与骨干专业群相配套的实训平台，让学子得到很好的实践锻炼。
二00九年九月十五日
