学前艺术教育专业方向：以艺术教育为特色, 通过系统的学习，培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力等方面全面发展、学有专长，使其具备先进的教育理念、较高艺术修养并能胜任艺术院校及幼儿园艺术特长课程的优秀艺术教师或演艺人员。
早期亲子教育专业方向：引进国际早期教育理念，结合现代育儿知识，培养能够适应现代家庭及高档幼儿园、亲子机构急需的高素质教育人才。
幼儿园管理专业方向：培养能够正确理解和掌握教育管理方面的基本理论、基本知识、基本技能和法律、法规，具备基本的教育管理实践能力，能够在初等教育机构或教育行政机关从事学前教育管理的应用型高等专门人才。
学前营养与健康专业方向：培养掌握学前儿童临床知识、儿童保健健康、儿童科学成长，熟练掌握学前教育技艺，具有较高儿童健康临床水平的，师德高尚的学前教育复合型人才。专业方向为学生毕业时即可从事幼教工作，也可从事儿童医疗工作，增加了就业机会和岗位选择，更利于学生尽快进入社会。
4、专业建设的独具特色是什么？
在传统的学前教育专业中，加设早期教育、幼儿营养保健学等相关知识，是我校在全国首创。在学前教育专业资源建设、课程体系构建、人才培养模式改革、教学模式改革等方面积累了一定的经验，在全国高校范围内形成了专业特色和示范性。
在学前教育领域，目前做到了六个北京领先：
1）北京唯一集学前教育产、学、研于一体的集团化学校
2）北京唯一的学前教育专业开设幼儿国学课程的学校
3）北京唯一开设学前营养与健康专业的学校
4）北京最早关注早期亲子教育的学校
5）北京最早双语教育采用德国语言教学模式的学校
6）北京最先与一、二类幼儿园、幼教机构合作的学校
5、这些专业都分别取得什么样的资格证书？
学生在校期间可以考取：“儿童保健医师证、儿童营养指导师、幼儿教师资格证、育婴师、普通话等级证、舞蹈等级证、双语教师资格证书、艺术教师资格证、计算机等级证、园长证、英语等级证”等系列职业资格证书。
6、这些专业开设的主干课程有哪些？
1）学前双语教育专业主干课程：幼儿英语口语、幼儿英语歌曲、幼儿英语故事、幼儿园组织与管理、现代教育技术、学前教育活动设计、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史等课程。
2）学前艺术教育专业主干课程：声乐、乐理视唱练耳、钢琴、即兴伴奏、儿童歌曲弹唱、儿童文学、美术、素描、色彩、手工、幼儿美术鉴赏、舞蹈、儿童舞蹈编导、儿童艺术活动设计等课程。
3）早期亲子专业主干课程：早期教育、六觉发展课程、吸收性心智、爬行课程、抚触课程、人格建构课程、工作课程、潜能课程、优势素质、婴童素质、优臻婴童素质中心、剖腹产儿课程
4）学前教育管理专业的主干课程：教育学、心理学、学校管理学、中国教育简史、外国教育简史、中外教育管理史、教育法学、教育管理心理学、教育评估与督导、教育科学研究方法、学前教育管理等课程。
5）学前营养与健康专业主干课程：学前健康评估、幼儿卫生学、育婴护理、学前教育心理学、幼儿营养学、幼儿中西医结合保健、管理概论、学前教育管理、儿童科学成长概论、学前特殊儿童教育等课程。
7、哪些科研成果？
结合幼儿教育职业岗位最新需求，将《幼儿英语歌曲》、《儿童舞蹈系列教程》、《儿童卫生学》、《儿童心理学》、《儿童健康学》课程建设为院级重点课程，形成学前教育专业群在专业课程设置方面的特色。
8、专家团队如何？
学校以“对接职业标准，构建课程体系；对接岗位要求，实施专业教学“为专业建设指导思想，从行业一线、企事业单位、兄弟院校聘请著名专家、知名教授建立专业建设指导委员会、以此带动学科、专业良性科学的持续发展。
专业建设委员会成员有：
秦淑华（空直蓝天幼儿园）、冯惠燕（北京市第一幼儿园）、王庆红（北京新世纪幼儿园）、李玉兰（中国人民解放军防化研究院幼儿园）、陈文平（国务院机关事务管理局幼儿园）、陈  红（中国传媒大学幼儿园）等近20名专家组成。