一、基本情况

       本学期以来，我院德育教育工作在德育教育教研室的帮助指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为依据，以逻大《大学生心理健康教育》为基本教材，紧紧围绕培养大学生“坚定正确的政治信念、纯洁高尚的思想品德、特别严明的法纪观念、专心至致的学习劲头、吃苦耐劳的顽强意志、勇争第一的进取精神和团结携作的大局意识等几个方面，全面深入地开展有关教育活动，努力把当代大学生培养成为品学兼优的有用人才。

       经过德育教育教研室检查考评、学院自评和组织开展有关活动，涌现出一大批会讲德育教育课、会做学生思想工作、会开展德育教育活动的班主任。我院06级班主任和05级班主任认真讲了德育教育研讨课，收到比较好的效果，受到了校领导的好评。

二、完成的主要工作及成效

       一是建立健全各类组织，德育教育工作的组织领导的能力不断加强。开学之初，我们建立了德育教育工作的组织领导机构。在此情况下，学院又新增一名学管副主任，主抓学生管理及以德治班的量化评比工作。在德育教育工作方面，按照学院分工，主要由崔书记主抓德育教育。04级与05级分别设有年级组长，协助抓好学管工作。新组建的学管队伍和德育教育工作领导小组，从年龄结构、文化层次、工作经历等方面看，可以说是一个老中青结合、年富力强的队伍，为德育教育工作开展注入了活力。

       二是加强班主任队伍建设，一线育人的素质结构不断得到改善。本学期以来，我们共编配16名班主任，平时班主任把主要的精力用在班级教育管理上，实践也充分证明，这样做很有利于加强班级的一线管理。本学期以后，经逻大纪监委多次检查评比，我们没有一个差班，没有一个管不好的班。在分析总结中，我们认为一条很重要的原因是，一线育人素质结构的改善带来班级教育管理的正规有序。俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。班主任素质过硬，带出的班级一定过硬。目前，我院16名班主任，大专2人，其他都是本科人，还有5人过去就是教育战线上的领导，有1人是部队出身的营级干部。并且先后4次参加逻大、学院和首都机场的岗位集中培训，多次以会代训的形式进行素质培训，讲德课、做思想工作、管理班级的能力素质都比较强。

       三是搞好评教评学活动，德育教育授课的质量有了新提高。在德育教育教学中，我们始终坚持“学生为本，质量第一”的方针，因材实教，精心实教，评教评学，相互借鉴，取长补短，共同进步。开学之初，我们认真制定了《本学期德育教育课教学计划》、《本学期班主任“精品课”教学计划》和《年级主题班会活动计划》，明确了指导思想、意义、目的和方法，提出了具体要求，保证了德育教育授课有章可循、有的主矢，提高了教育教学的质量和效果，受到了广大学生的好评。今年，我们共集中组织德育教育课教学评价6次，抽查20余次，对班主任专题测评3次，总体感到，班主任责任心比较强，对学生认真负责，讲德育教育课的能力有了明显的提高。

       四是开展丰富多彩的辅助活动，师生参与的群众性有了新起色。我们坚持以开展活动为载体，开展了各种各样的教育实践活动，使学生的思想灵感得到净化，能力素质得到锻炼，文化品味得到提高，浓厚了安心航空、收心向学的氛围。9月份，新生正式开学后，我们在全院开展了“文明礼貌”宣传月活动，定为每季度第一个月为宣传月，让大家宣读学习“常用文明礼貌用语”，学做“文明礼貌好人好事”，加强“常规文明礼貌行为”。同时，我们在逻大科技文化月活动中，开展了“心在逻大、梦想蓝天”为主题的演讲比赛、“英语才艺”汇报演出、“爱我中华”歌咏比赛和系列党课教育讲座，激发了广大师生求学上进的内在动力。

       五是加大育人环境宣传的力度，学院和谐文明的氛围有了新变化。宣传工作是搞好育人环境不可缺少的重要组成部分。我们积极贯彻党中央关于构建和谐社会的指示精神，紧密结合学院实际，下大力治理学院育人环境，先后投资近2万余元对校园进行了环境设计、美化和装饰和创新，形成了“进门是文化宣传长廊，出门是喜庆节日气氛”和谐景象，给广大学子创造了一个留人拴心的好环境。现在，粉刷一新的教室顶蓬是“蓝天白云”象征；三层公寓楼的文化长廊全部用喷绘展板制作的航空发展史、学院重大活动、领导关怀、名言警句等宣传图片；外部小环境挂满了党员先进性教育、招生就业、文明礼貌等宣传条幅，从教学楼至上而下还悬挂了一条条彩旗，营造了安全稳定、吉祥如意、奋发图强、和谐上进的良好氛围，同学们普遍感到在航空学习有一种家的温暖的感觉，有一种激励上进的感觉，如果不好好学习就对不起这优越的环境，对不起学院领导的关怀。目前，学生安心向学，老师稳心施教，学院发展呈现出良好的势头。

三、存在的主要问题

       尽管我们学院教育管理逐步走向正规化的轨道，尽管我们工作包括德育教育建设上也得了一些可喜的成绩，但是，我们也清醒地看到我们存在的问题和不足。

       一是主抓德育教育工作的班主任队伍比较年轻，教育教学经验不足。我们共计16名班主任，从经历上讲，任班主任满1年的仅有3人；从年龄上讲，27岁以下的占8人（多数），在处理棘手难点问题上，显出能力和经验上的不足，需要加强实践锻炼。

       二是教育教学与管理工作结合渗透不够紧密，个别环节还存在漏洞。普遍感到抓管理与抓教育结合不够紧，抓硬性管理的多，抓软性管理的少，抓单一管或单一教的多，抓结合渗透或互相补位的少，导致个别学生发生违纪问题。

       三是尽管我院德育教育精品课取得了可喜的成绩，但普遍授课质量还不够高。本学期6月6日，逻大在我院听的靳秀敏班主任的精品课虽然取得第一名，这些并不能代表我院整体班主任授德育教育课的质量，我们肯定地讲，有不少班主任授课水平、能力素质、精教严管的责任心都需要提高，我们必须有一个十分清醒的认识，还必须在整体推进上狠下功夫。

       四是尽管上下对班主任都进行了各种培训，但自我培训的力度还不大。在逻大对班主任培训的基础上，我们采取以会代训、集中培训、观摩交流、专题辅导等形式进行了几次培训，但是感到取得的效果还不够好，还没有从根本上解决班主任授课能力这个关键性的问题，我们要进一步加强研究和分析。

四、明年德育教育工作的初步考虑

1、加强师德建设。

       师德建设是德育教育工作的领先工程。坚持以强化师德、师风为重点，定期组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等上级有关文件，结合逻大要求制定了我院教师工作纪律规定。坚持把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教学管理工作中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚、爱岗敬业、关爱学生、尊重学生、工作艺术精湛的高尚师德修养，确实配得上人类灵魂的工程师之美誉。

2、强化班主任授课能力。

       班主任是德育教育工作的直接传播者，岗位十分重要。学院从提高班主任授课能力出发，坚持每周对班主任德育教育课进行听课评价，并不定期进行听课抽查；每半月对班主任集中培训一次；每月组织班主任进行一次学习交流与德育教育教案展评；每个工作阶段或定期对班主任日常工作进行讲评，达到表彰先进、鞭策后进的目的。每个班主任平时必须加强德育教育工作理论研究，积极撰写德育教育工作论文或有关文稿，达到逻大学报上有发表文章，每学期有参考价值的论文。

3、抓好德育教育常规工作。

       德育教育常规工作主要包括经常性开展的教育活动、检查、管理与考核。要充分利用主题班会、校内外有益活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、共产主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育、文明礼貌教育以及逻大开展的“祖国在我心中”教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。特别是大学生心理健康教育和“成功教育”活动，要深入持久开展下去，不断赋予新的内涵。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展。加强对班主任、班级管理的评价，加大检查和考核的力度，突出重点，注重实效。对后进学生，认真抓好帮教转化工作。

4、营造良好的校园文化氛围。

       充分利用校园文化主阵地，大力宣传德育教育工作。针对航空居住优势的条件，我们要加大文化宣传的力度，营造和谐文明的校园环境。各班级每学期要展出高质量的板报摆在楼道内；楼道墙壁上要悬挂航空专业有关的画展和格言警句；教室外墙壁上要悬挂“文明礼貌宣传月”等巨型条幅；各个班级要下发常用“文明礼貌”用语，让学生人人皆知，达到学用结合，教养一致。结合每年一次的“科技文化月”活动，努力展示航空特色文化，使逻大航空校园科技文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

二0一一年六月二十二日